Educația pentru sănătate devine o prioritate la nivel guvernamental printr-un nou proiect nou, „Să creștem generații sănătoase”, menit să transforme modul în care copiii și comunitățile școlare se raportează la un stil de viață echilibrat. Structura acestei inițiative holistice a fost deja prezentată Prim-ministrului, existând o perspectivă clară de implementare și dezvoltare în sistemul de învățământ.
Consilierul de stat pe probleme de Educație, prof. Luciana Antoci, a explicat că proiectul depășește recomandările nutritionale clasice și aduce o viziune integrată asupra stării de bine a elevilor, implicând activ atât cadrele didactice, cât și familiile copiilor. Pentru început, conținuturile vor fi integrate transversal în materiile existente — de la orele de consiliere și orientare, la științe și educație fizică.
„Proiectul vede sănătatea ca pe un întreg, nu se adresează doar celor care au nevoie de dezvoltarea unor comportamente alimentare sănătoase. Obiectivul principal al proiectului este acela de a crea în școli o cultură a sănătății și de a consolida în jurul copiilor o rețea de sprijin din partea adulților, pentru că la aceste cursuri participă și profesorii, și părinții, aparținătorii copiilor, poate chiar și bunicii… ceea ce cu siguranță extinde segmentul acesta la adulții care pot decide ulterior, și după ce copilul a plecat de la școală, în ce măsură timpul lui este unul armonios organizat, atât în ceea ce privește efortul de învățare, cât și alimentația, mișcarea și somnul”, a declarat Luciana Antoci, consilier de stat la cancelaria prim-ministrului.
Potrivit Alinei Epure, doctor în științe medicale, fondator al proiectului „Să creștem generații sănătoase”, proiectul își propune introducerea unei ore săptămânale de educație pentru un stil de viata sănătos, adresată tuturor nivelurilor de învățământ, de la grădiniță până la clasa a XII-a.
“Programul se adresează deopotrivă elevilor, părinților, profesorilor și bunicilor. Copiii au nevoie de modele reale în adulți, mai ales într-o perioadă în care mulți ajung „să crească singuri pe orizontală”. Performanța școlară nu trebuie definită doar prin nota din catalog, ci prin echilibrul fizic, mental, emoțional și spiritual”, a declarat Dr. Alina Epure.
Proiectul urmărește să construiască un mediu sustenabil pentru copii, abordând componente esențiale ale sănătății: alimentația echilibrată, mișcarea, igiena somnului și gestiunea relațiilor interpersonale.
„Inspectoratul Școlar Județean Iași a încheiat un parteneriat cu Asociația NutriBalance, inițiator și președinte fiind doamna doctor Alina Epure, în baza căruia implementăm acest proiect în 78 de unități de învățământ de stat și particulare. Avem (n.r. unități de învățământ) și din mediul urban, și din mediul rural. Cred că ponderea mai mare o au unitățile din mediul rural”, a declarat Rodica Leonties, inspector general ISJ Iași.
Așa cum reiese din prezentarea proiectului, sprijinul adulților din jurul elevului este crucial. Prin implicarea părinților și bunicilor alături de cadrele didactice, principiile de viață sănătoasă deprinse la școală își vor găsi continuitatea și în mediul familial, asigurând un echilibru între activitatea școlară și starea generală de bine a copiilor.